C.J. Alves Redol: Welcome
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Olá!
Nós somos o clube de basquetebol da Escola Secundária Alves Redol de Vila Franca de Xira e participamos em competições escolares e federadas. Esta época temos em actividade os escalões de Sub 8, 10,12, 13,14 e 19 femininos, cujas idades vão dos 7 aos 18 anos. A nossa maior aposta continua a ser na formação. Em colaboração com as Escolas de Vila Franca de Xira vamos este ano desenvolver o projecto do Minibasket , tentando captar novos jogadores para os clubes do concelho.Esperamos que este "site" seja da maior utilidade para os seus visitantes, atletas do clube ou não, pedindo que assinem o nosso "GuestBook", deixando as suas críticas e sugestões.
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Dia 28 será a vez da equipa Sub 13 (mista) fazer a sua estreia no Circuito Sub 13 da ABL uma prova aberta a clubes e escolas.
A Paula Santos e a Sofia Teixeira são as responsáveis da nossa equipa .
Saturday, November 21
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A nossa escola esteve presente no Seminário : Boas práticas do Desporto Escolar, que decorreu na Amadora .
O Prof.Mário Silva e a Pof.Leonor Gomes tiveram oportunidade de dar a conhecer o que faz a Escola Alves Redol no âmbito do Desporto Escolar .
Naturalmente o CJAR esteve em destaque servindo de exemplo de como deve funcionar um Clube de Jovens. Temos participado ao longo dos últimos anos múltiplas iniciativas onde o nome do Clube e da escola tem sido alvo dos mais rasgados elogios. O trabalho de TODOS nestes 23 anos tem agora mais reconhecimento, facto que nos leva a continuar o trabalho ...
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O horário dos treinos Minibasket é :
sábados das 11 ás 12.30 h no Pavilhão da Escola Alves Redol.
Todos os nascidos em 1998/99/00/01 e 02 são bem vindos.
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Já iniciámos a época , desta vez com o Mini Sub 10 a jogar no mítico Pavilhão da Ajuda.
Com paciência e muito trabalho vamos reconstruindo o Clube .
Os resultados pouco importam , mas aqui fica o registo:
Benfica- Alves Redol (59-37)
Q.Lombos- Alves Redol (50-47)
Alves Redol-Fisica TV (37-35)
Alves Redol -Benfica (47-35)
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Thursday, November 12
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A festa do basquetebol à hora do almoço já começou.
Sunday, November 8
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Só agora dei pela mensagem, mas ainda vou a tempo ...
A Ana Rita , uma ex-jogadora que está na Holanda a estudar não se esquece do CJAR:
108. - Posted September28, 2009 4:47PM
Ana Rita
| Olá pessoal do CJAR! |
Sunday, October 25
Thursday, September 10
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Vamos eleger nova Direcção do CJAR para 2009-2010.
A realidade é hoje bem diferente e necessitamos de gente com vontade de
colaborar num projecto que dura desde 1986.
O Prof. Nuno Angelino, também ele um ex-praticante do CJAR vai ser o novo Presidente do Clube.
Wednesday, August 26
Wednesday, July 22
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Monday, August 28
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A liderança baseia-se no seguinte ciclo: os líderes formais desempenham um forte papel na resolução dos problemas dos líderes que despontam, criando novos líderes formais. Lembro-me de inúmeras situações que constatam este facto:
Reuniões para debater o papel desempenhado por um líder a despontar;
Observação de situações de liderança, nomeadamente treinos;
Troca de informações e materiais didáctico-pedagógicos;
Promover deliberadamente situações em que os líderes que despontam tenham de tomar decisões, optar e liderar;
Deixar os líderes em formação errarem e ajudar a resolver os seus erros e problemas;
Acompanhamento dos processos por parte dos líderes formais.
Também os estilos de Liderança utilizados vão variando consoante os momentos e as situações, mas sempre com uma grande carga de emotividade e de sentido. Um segundo alicerce em que a organização se baseia é no papel e na missão que desempenha a formação de pessoas, futuros bons cidadãos, e, se possível, de atletas. Todos os momentos de liderança, independentemente do estilo utilizado têm sempre este pressuposto inerente. Existe uma promoção do interesse colectivo, em superioridade ao interesse individual, e é neste conjunto de valores colectivos e comuns que as pessoas desempenham os seus papéis. Na minha opinião, é na emoção de uma construção colectiva que as pessoas encontram motivação e realização pessoal e assim, construí-se uma cultura de trabalho cooperativo que é visível na entreajuda e na procura de resolução de problemas da organização e de cada um dos seus membros. No fundo as pessoas envolvidas sentem que a organização também é sua pertença.
Um último alicerce decisivo para a continuidade da organização é a sua relação com a comunidade envolvente. A organização envolve o maior número de pessoas interessadas em ajudar. Existem relações com outras organizações, procura-se ajudas na Escola, na Junta de Freguesia, na Câmara Municipal, Organizações com fins lucrativos, organizações sem fins lucrativos, etc. Como se está a falar de formação, o papel dos pais é essencial e existem várias formas de promover a sua participação no processo de formação dos seus filhos: festas; actividades extra processo de treino; prémios e recompensas; contratos assinados; reuniões colectivas frequentes; contactos individuais frequentes; explicação da missão da organização; o suscitar do gosto da participação na vida activa na organização; criação do sentimento de pertença à organização. Assim, consegue-se que as pessoas, apesar das suas vidas pessoais e profissionais se complicarem, continuem dedicadas em pertencer e em trabalhar para que a organização tenha continuidade no desempenho da sua missão.
"Jonas"
